为深入推进工程教育专业认证工作，切实对接2026年认证标准，进一步提升学院人才培养质量与学科建设水平，强化实验室建设与管理效能。6月3日至5日，冶金与材料工程学院教学副院长赵京明带领冶金工程教研室主任孙瑜、青年教师张艳丽，赴长沙参加2026年工程教育专业认证研讨培训。
工程教育专业认证是检验工科专业办学质量、规范人才培养体系的重要核心依据，2026年新版认证标准对专业建设、教学落地、实践育人、持续改进等方面提出了更新、更细化的规范要求。本次培训聚焦新版认证标准修订要点、自评报告撰写、达成度评价、实践教学体系搭建及认证全流程重点难点，通过专家授课、案例解析、同行交流等形式，为参会教师理清了新版认证标准的工作思路与实操方法。
培训期间，学院教师团队认真研学、积极交流，系统掌握了2026年专业认证新标准、新要求，深入学习了兄弟院校在专业认证、教学改革、实验室建设等方面的优秀经验。同时，结合学院冶金工程专业建设现状与认证筹备实际，针对工作短板、重点难点问题主动交流探讨，有效厘清了工作思路，明确了后续建设与整改方向。
此次培训，有效夯实了学院专业认证工作基础，拓宽了专业内涵建设与教学改革的视野，进一步提升了专业认证工作的针对性和时效性。学院将对标新版认证标准，立足专业办学实际，逐条梳理短板弱项，细化整改提升举措，持续优化人才培养体系、课程体系与实践教学模式，完善质量持续改进长效机制，扎实有序推进工程教育专业认证各项筹备工作，以认证建设赋能专业提质升级，全面提升育人质量与专业核心竞争力。
